Dacă dorești să sprijini îmbunătățirea condițiilor pentru copiii și tinerii din mediul rural prin implicarea în proiecte de educație, protecție și intervenție socială, Fundația World Vision România caută un nou membru în echipă.

Postul: Formator Școala Părinților
Norma: 4 ore/ luna
Locatie: Regiunea Sud-Vest Oltenia, Craiova

Cerințe pentru ocuparea postului:

Studii superioare min, 3 ani - obligatoriu specializare in psihologie.︆︍︈︊︈︈︎︊​︂︆︄︄​︁︁︎︌​︈︂︇︍​︈︆︅️︊︄︈︌︊︎︂︎
Bune abilitati de organizare si planificare;
Bune capacitati de analiza si sinteza;
Certificare de formator/ formator de formatori ANC sau experienta in sustinerea de programe educative sau consiliere apropiata domeniului proiectului (minim 1 an)
Cunostinte solide privind protectia copilului
Buna operare PC (Word, Excel, Power Point)
Cunoasterea limbii engleze;
Disponibilitate crescuta de deplasare in comunitatile de interventie;
Abilitati de comunicare si relationare
Abilitatea de a prioritiza sarcinile si de a lucra in conditii de supervizare minima.
Permis conducere cat.B
Experienta specifica de minimum 2 ani în unul din următoarele domenii: livrarea programelor de formare profesională, psihologie, asistență socială.
Experienta profesionala generala de minim 3 ani.

Responsabilitati specifice:

1. Planifică activitatea metodică pentru derularea atelierelelor de educație parentală Școala Părinților.
Își însușește informațiile și tehnicile de predare și organizare a atelierelor, conform Ghidului Formatorilor.
Realizează planul de formare pe baza documentelor și resurselor dezvoltate în proiect.
Își planifică sesiunile pe care urmează să le susțină
2. Planifică și implementeaza atelierele de educație parentală Școala Părinților pentru grupul țintă hotărât la nivel regional.
Colaborează cu echipa regională pentru selectarea comunităților în care se vor derula atelierele.
Sprijină coordonatorul regional în contactarea comunităților și a unităților școlare pentru semnarea protocoalelor de colaborare și a altor documente necesare.
Asigură comunicarea cu unitățile școlare și facilitatorii, pentru informarea despre proiect și identificarea grădinițelor partenere.
Planifică, împreună cu echipa regională, detaliile logistice ale atelierelor: loc, dată, orar, spațiu, obiective.
Susține efectiv atelierele în comunitățile alocate (cel puțin două județe, cu o proporție de 50% între ele).
Derulează ateliere față în față, în grupe de 25–30 părinți, planificate împreună cu partenerii locali și educatorii din grădinițele partenere.
Este responsabil de livrarea atelierelor către cel puțin 50 părinți/lună (75 pentru experții cu normă de 4 ore/zi).
Respectă structura programului: 10 ore/atelier, minimum 3 sesiuni educative, pe baza ghidurilor și materialelor video dezvoltate în proiect.
Distribuie Ghidul Părinților și anexa acestuia în rândul beneficiarilor din proiect.
3. Monitorizează completarea și semnarea documentelor de către beneficiari (liste de prezență, chestionare de evaluare și feedback, acorduri GDPR).
4. Completează și transmite la timp documentele de planificare și raportare ale componentei „Școala Părinților”, conform cerințelor echipei naționale.
5. Contribuie la realizarea materialelor video destinate părinților și educatorilor, prin centralizarea și transmiterea nevoilor identificate în comunități sau prin implicarea directă în filmarea și prezentarea conținutului.
6. Contribuie la dezvoltarea materialelor pentru platforma Start în educație (resurse pentru părinți, educatori și alți actori interesați).
8. Asigură vizibilitatea și transparența proiectului, a obiectivelor si rezultatelor.
9. Participă la întâlnirile de lucru ale echipei și colaborează cu membrii pentru implementarea activităților.
Contribuie la etapele de raportare lunară și trimestrială (Raport de activitate, Fișă de pontaj, livrabile conform cerințelor finanțatorului).
Cunoaste și respectă politicile, procedurile și metodologiile fundației (protecția copilului și adultului, mecanism feedback comunitate, arhivare documente, prelucrare date personale).
10. Se implică în activitatea membrilor rețelei Start în educație prin monitorizarea planificării atelierelor de educație parentală, susținerea de sesiuni de mentorat (dacă este cazul), vizite de monitorizare pentru observarea modului de desfășurare a atelierelor, verificarea raportării și facilitarea implicării membrilor rețelei în activitățile de cercetare ale proiectului.
11. Participă la programul de voluntariat: comunică cu grădinițele-gazdă, sprijină pregătirea voluntarilor și facilitează integrarea acestora în activități socio-educative. Ia parte la atelierele educaționale de învățare organizate în cadrul proiectului.

Aplicatiile cu mentiunea denumirii postului si orasului sunt asteptate in cadrul Fundatiei World Vision Romania pana la data de 19 Septembrie 2025, inclusiv, pe adresa recrutare@wvi.org