Fundatia Roma Education Fund (REF) Romania, impreuna cu partenerii sai a organizat la Bucuresti, in data de 18 octombrie 2016, masa rotunda cu tema „Performanta incepe cu pasi mici!”, cu scopul de a gasi modalitati pentru asigurarea sustenabilitatii rezultatelor obtinute in proiectul „Pe locuri, fiti gata, start!”.

In ultimii doi ani, REF si partenerii sai de proiect -Fundatia Ruhama, Asociatia Divers, Asociatia Centrul pentru Educatie si Drepturile Omului (CEDO), Asociatia Dreptate si Fratie, Roma Education Fund (REF) Ungaria, cu sprijinul tehnic al Bancii Mondiale, au format 14 grupe de copii prescolari din comunitati marginalizate roma si ne-roma, pentru a-i include in sistemul de educatie. Astfel, pentru a spori numarul de locuri disponibile in gradinite, in cadrul proiectului reabilitam sau construim 14 spatii de gradinite, dintre care 7 se afla injudetele Ialomita, Calarasi si Dambovita, iar alte 7 in judetele Mures, Salaj si Bihor. In cadrul acestor grupe de gradinita nou infiintate,am reusit sa cuprindem 280 de copii, in timp ce prin activitatile integrate ale proiectului ne-am adresat unui numar de 1400 de copii si parinti. Adresandu-ne atat copiilor, cat si parintilor, cadrelor didactice si personalului de sprijin, am putut constata nu doar o participare semnificativ sporita a copiilor la gradinita, dar si rezultate care ne fac sa privim cu optimism parcursul educational al copiilor.

„Acum vrem sa transferam comunitatilor bunele practici si rezultatele obtinute pentru ca tot mai multi copii prescolari romi sau ne-romi si familiile lor sa fructifice la maximum rezultatele proiectului si accesul la educatie timpurie de calitate, ca baza pe care isi pot cladi viitorul dorit” a declarat Claudia Lixandru, Directorul National al REF Romania.

Din decembrie 2014 pana acum, am dezvoltat strategii, am facut planuri, am cautat si incheiat parteneriate, am gasit solutii. Apoi, am fost in comunitati, am mobilizat si actionat impreuna cu parinti, copii, educatori, mediatori si facilitatori comunitari, primari, directori de scoala, cu toti cei implicati in domeniul educatiei copiilor.

Mai mult decat sali de clasa si biblioteci luminoase de jucarii, mobilate si echipate pentru o educatie de calitate pentru prescolari, proiectul lasa in urma sa o resursa umana valoroasa, instruita si motivata, formata din educatori, asistenti prescolari, mediatori comunitari si parinti capacitati in relatia cu scoala si mediul educational. Performantele celor mici demonstrate de-a lungul proiectului reprezinta pentru noi toti o dovada clara ca, prin efortul conjugat al institutiilor si comunitatii, prin incredere si profesionalism, copiii, indiferent de apartenta etnica sau mediul de provenienta al parintilor, au sanse reale de dezvoltare armonioasa ca viitori cetateni adulti.

Am invitat la masa rotunda de la Bucuresti reprezentanti ai autoritatilor publice locale si ai inspectoratelor scolare din judetele Ialomita, Calarasi si Dambovita, pentru a preda autoritatilor locale si comunitatii sediile renovate si metodologiile de lucru dezvoltate in proiect, pentru a duce mai departe procesul educational. Continuarea investitei structurate si predictibile in educatia de calitate a copiilor provenind din medii rurale dezavantajate, ramane o conditie sine-qua-non pentru reusita educationala pe termen lung a acestora.
Masa rotunda s-a incheiat cu un vernisaj de fotografie, care s-a bucurat de oaspeti de seama -reprezentanti ai diplomatiei, ai unor institutii publice, organizatii internationale si nationale.

Expozitia, care cuprinde 30 de imagini impresionante din activitatile copiilor din proiectul „Pe locuri, fiti gata, start!”, este gazduita de Sala Mare a Institutului Cultural Roman si este deschisa publicului pana duminica, 23 octombrie 2016.

Proiectul „Pe locuri, fiti gata, start!” –cresterea rezultatelor privind dezvoltarea timpurie a copiilor romi este finantat prin Mecanismul Financiar Norvegian 2009 –2014, este implementat pana aprilie 2017 in 6 judete din Romania: Bihor, Salaj, Mures, Dambovita, Calarasi si Ialomita. Scopul proiectului este acela de crestere a calitatii serviciilor de educatie timpurie pentru copiii de etnie roma, prin oferirea de servicii de educatie timpurie in familie, in cadrul comunitatii si a scolilor, in special acelor copii care provin din medii dezavantajate si care nu sunt inscrisi intr-o institutie prescolara.

Pentru mai multe informatii va rugam sa accesati pagina REF si pagina proiectului.